한글(한국어)세계화운동연합
? 학습 목표
식당에서 음식을 자연스럽게 주문할 수 있다.
다양한 맛을 묘사하고 표현할 수 있다.
음식에 대한 선호를 말하고, 추천할 수 있다.
? 7-1 어휘 배우기
단어 뜻 예문
메뉴 Menu 메뉴를 보고 주문하세요.
주문하다 To order 불고기 2인분을 주문했어요.
추천하다 To recommend 이 집은 갈비탕을 추천해요.
맛있다 Tasty 이 김치찌개 정말 맛있어요!
싱겁다 Bland 국이 좀 싱거운 것 같아요.
짜다 Salty 이 반찬은 너무 짜요.
맵다 Spicy 매운 음식을 좋아해요.
달다 Sweet 이 디저트가 달고 맛있어요.
고소하다 Nutty, savory 참기름 냄새가 고소해요.
느끼하다 Greasy 이 음식은 좀 느끼해요.
? 활동
❶ 자신이 자주 먹는 한국 음식의 맛을 설명해 보세요.
❷ 식당에서 들을 수 있는 표현을 골라서 문장으로 만들어 보세요.
? 7-2 문법 배우기
? 1. -(으)ㄹ래요? (의향/제안 표현)
예: 불고기를 먹을래요?
예: 같이 비빔밥 시킬래요?
? 2. -아/어 보다 (경험 표현)
예: 삼계탕 먹어 봤어요?
예: 이 집 김밥 한번 드셔 보세요.
? 3. -(으)ㄴ/는 편이다 (성향·경향 표현)
예: 저는 매운 음식을 좋아하는 편이에요.
예: 그 식당은 가격이 비싼 편이에요.
? 연습 문제
다음 문장을 완성해 보세요.
① 이 음식, 한번 ______________.
② 저는 단 음식을 좋아하는 ______이에요.
③ 오늘은 불고기를 먹____요?
? 7-3 듣고 이해하기
? 대화 듣기: “식당에서 점심 주문하기”
등장인물: 나나, 점원
내용 일부 발췌
점원: 어서 오세요. 무엇을 드릴까요?
나나: 저는 김치찌개 주세요. 친구는 불고기 정식 주세요.
점원: 맵지 않은 걸로 드릴까요?
나나: 네, 너무 맵지 않게 해 주세요.
? 듣기 후 활동
나나는 어떤 음식을 주문했습니까?
나나는 어떤 맛을 원합니까?
점원의 질문은 무엇이었습니까?
? 7-4 읽고 이해하기
? 읽기 지문: “한국 음식 체험기”
어제 친구와 함께 한식당에 갔습니다.
저는 갈비탕을 주문했고, 친구는 비빔밥을 시켰습니다.
갈비탕은 뜨겁고 고기가 부드러웠습니다. 국물도 깊은 맛이 나서 아주 만족스러웠습니다.
친구는 비빔밥이 싱겁다고 했지만, 고추장을 넣으니까 더 맛있었다고 했습니다.
우리는 반찬도 다양하게 먹을 수 있어서 좋았어요.
? 독해 문제
글쓴이는 무엇을 먹었습니까?
친구가 비빔밥에 대해 한 말은 무엇입니까?
두 사람이 식당에 만족한 이유는 무엇입니까?
? 7-5 말하기 연습
? 활동 1: 식당 상황 역할극
역할 A: 손님 / 역할 B: 점원
상황: 메뉴를 고르고, 맛의 선호를 말하며 주문하기
예: “이 집에서 뭐가 제일 맛있어요?”
? 활동 2: 음식 경험 말하기
최근 먹었던 음식 중 기억에 남는 맛을 묘사해 보세요.
예: “전주에서 먹은 비빔밥은 정말 고소하고 풍부한 맛이었어요.”
? 표현 팁
“좀 덜 맵게 해 주세요.”
“처음 먹어 봤는데 맛있었어요.”
“평소에 매운 음식을 잘 먹는 편이에요.”
? 7-6 쓰기 활동
✍️ 활동 1: 음식점 방문기 쓰기
다음 항목을 포함해 5~7문장으로 작성해 보세요.
방문한 장소와 음식
맛과 분위기
가격과 만족도
예시
지난 주말에 친구들과 한식당에 갔어요. 저는 제육볶음을 시켰고, 고기가 매콤하고 부드러웠어요. 밥이랑 잘 어울려서 정말 맛있었어요. 반찬도 다양했고, 가격도 괜찮았어요. 다음에도 꼭 다시 가고 싶어요.
✍️ 활동 2: 좋아하는 음식 추천하기
어떤 음식인지
왜 좋아하는지
처음 먹는 사람에게 추천할 말
? 7과 복습 퀴즈
“불고기를 먹을래요?”에서 ‘-ㄹ래요’는 어떤 의미입니까?
a. 의무
b. 제안
c. 명령
“삼계탕 먹어 봤어요?”는 어떤 표현입니까?
a. 계획
b. 경험
c. 능력
“저는 매운 음식을 잘 먹는 편이에요.”에서 ‘-는 편이다’는 어떤 뜻입니까?
a. 자주 그런다
b. 꼭 그렇다
c. 피한다
? 미션 과제
? 과제: “외국인 친구에게 한국 음식을 추천하기”
음식 이름, 맛 설명, 먹는 방법 등을 포함해 8문장 이상으로 작성하세요.